ABSTRACT
A simbologia apresenta papel determinante na formação dos valores sociais, a noção de deveres e direitos da vida em sociedade, normas religiosas e aceitação do conhecimento científico. O diálogo sobre saúde é um contraponto entre o saber científico e o saber popular, a informação dada a partir do conhecimento prévio do indivíduo e da comunidade deve ser observada respeitando o imaginário social, religiosidade, mitos e valores culturais. Como os profissionais de saúde gostariam de ser atendidos como pacientes? Eles conseguem seguir as orientações recebidas ? Preferem se automedicar ? A autonomia no controle da própria saúde pode fortalecer a tomada de decisão e a mudança de hábitos sugeridas. Ações educativas planejadas podem ajudar na resolução das necessidades preventivas em saúde. É necessário perceber que a desejável autonomia no cuidado preventivo só poderá ser construída por meio do diálogo com a comunidade que objetive tomada de decisões compartilhadas. Mudar hábitos é um grande desafio. Cabe aos profissionais da saúde enfrentar esse desafio por meio de ações educativas que possam chamar a atenção para a presença e reversibilidade do risco associado ao estilo de vida. É forte o vínculo metodológico estreito que existe entre a proposta educativa e a proposta terapêutica. Aos profissionais e saúde atentos à promoção de saúde, cabe associar o atendimento preventivo ao curativo; facilitar o diálogo com o paciente; despertar nas pessoas o interesse e a necessidade de mudar seus hábitos de saúde; antecipar-se aos riscos que levam à doença ; e, assim, promover a cultura da prevenção.
Symbology presentes a decisive role in the formation of social values the notion of duties and rights of society, religious norms and acceptance of scientific knowledge and popular knowledge of the individual and the community should be observed respectingthe imaginary, religion, myths, social and cultural values. As a patient, how would health professionls loike to be treated ? Do they usually follow the health recommendations they receive ? Would they rather self-medicate? The autonomy in the control of their own health can strengthen decision making and changing habits. planned educational activities can help in addressing the needs of preventive health. It is necessary to realize the desired autonomy in preventive care can only be achieved through dialogue with the community that aims to share decision making. Changing habits is a challenge. Health professional must face this challenge through educational activities that might draw attention to the presence and reversibility of the risk associated with lifestyle. The acquisition of knowledge enables the promotion of health. Healthcatre professional, aware to health promotion need associate preventive and curative care; facilitate dialogue with the patient; awakening in the people's interest and the need of changing their health habits; anticipate the risks that lead to disease, and so promote the culture of prevention.